Паспорт Доступности для детей с ограниченными возможностями здоровья
Информационная справка МОБУ Кутеремская СОШ на 2023-2024 учебный год
Определение инклюзивного образования
Инклюзивное образование — это особый подход к организации образования. Его цель — обеспечить равный доступ к качественному обучению всем детям, независимо от их особенностей развития.
В основе инклюзивного образования лежит принцип инклюзии, который означает, что все дети должны иметь возможность учиться вместе со своими сверстниками, посещая общие классы.
Этот принцип противопоставляется традиционной системе образования, где детей с ментальными, интеллектуальными и физическими нарушениями часто отправляют в специальные школы или классы.
При этом необязательно, чтобы дети с ОВЗ все время проводили рядом со сверстниками. Все зависит от состояния здоровья и готовности ребенка. Существует несколько видов инклюзивного образования. Например, частичная форма обучения подразумевает, что ребенок посещает некоторые уроки и внеклассные мероприятия, а точечная — что ребенок учится дома, но все равно иногда видится с нормотипичными одноклассниками.
Особенности инклюзивного образования
Инклюзивное образование имеет ряд отличительных черт, которые выделяют его из традиционной системы образования:
1. Использование адаптированных методов обучения
Педагоги применяют различные образовательные технологии, которые подходят детям с ОВЗ: наглядные материалы, интерактивные игры, специальное оборудование и программы.
2. Поддержка и сопровождение
Детям с особенностями развития может понадобиться дополнительная поддержка и сопровождение в процессе обучения. Эту поддержку могут оказать тьюторы, ассистенты, психологи, дефектологи и другие специалисты.
3. Создание доступной среды
Здания, помещения, оборудование и учебные материалы должны быть адаптированы к потребностям детей с ограниченными возможностями здоровья.
4. Вовлечение родителей и других родственников
Члены семьи — важные участники инклюзивного обучения. Они должны быть вовлечены в разработку индивидуальной образовательной программы ребенка, поддерживать его и много общаться с педагогами.
Плюсы инклюзивного обучения
Инклюзивное образование имеет множество преимуществ, причем не только для детей с ОВЗ, но и для нормотипичных школьников.
Вот как инклюзивное образование влияет на детей с особенностями развития:
- Дети учатся взаимодействовать с разными, в том числе нормотипичными, сверстниками, что способствует развитию социальных и коммуникативных навыков.
- Дети перестают чувствовать себя изолированными и одинокими.
- Обучение в благоприятной инклюзивной среде может помочь детям с ОВЗ поверить в свои силы, стать увереннее, повысить самооценку и мотивацию к учебе.
- Доступ к адаптированным учебным программам и индивидуальной поддержке тьюторов позволяет максимально раскрыть свои таланты.
Плюсы инклюзивного образования для нормотипичных детей:
- Дети учатся уважать людей вне зависимости от их особенностей, принимать их такими, какие они есть, уважать их индивидуальность. Все это помогает детям с типичным развитием стать более открытыми, терпимыми и понимающими.
- Общение с детьми с ОВЗ развивает эмпатию, учит детей сопереживать, помогать другим, решать конфликты.
- Некоторые исследования показали, что инклюзивное образование может иметь положительное влияние на успеваемость нормотипичных детей.
Преимущества инклюзивного образования для людей в целом:
- Инклюзивное образование — большой шаг к формированию общества, где все люди, независимо от их особенностей, имеют равные возможности.
- Борьба с дискриминацией и стигматизацией людей с инвалидностью.
- Снижение нагрузки на систему интернатов и коррекционных школ — инклюзивное образование может привести к сокращению количества специализированных учреждений и оптимизации использования бюджетных средств.
О специальных условиях питания
Часть 7 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Предусмотрено обеспечение бесплатным двухразовым питанием обучающихся с ОВЗ, не проживающих в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в качестве меры их социальной поддержки. Под обучающимся с ОВЗ понимается физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Приказ Министерства просвещения РФ от 18 ноября 2022 г. №1001. Утверждает порядок обеспечения бесплатным двухразовым питанием обучающихся с ОВЗ, обучение которых организовано федеральными государственными образовательными организациями на дому, в том числе возможность замены бесплатного питания денежной компенсацией.
Приказ Главного управления специальных программ Президента Российской Федерации от 30 января 2024 г. №16. Устанавливает порядок обеспечения бесплатным двухразовым питанием обучающихся с ОВЗ, обучение которых организовано федеральными государственными образовательными организациями на дому, в том числе возможность замены бесплатного питания денежной компенсацией.